ETAPA DE EXPLORACION
Para la etapa de exploracion los educandos experimentaron mediante la puesta en escena de cada una de las tematicas propuestas en cada una de las unidades didacticas; cabe recordar que en este primer momento no se habian entregado ninguno de los materiales propuestos en cada una de las cajas de SIEMENS DISCOVERY BOX, sino algunos traidos por los docentes para así ir entrando de lleno al tema.
ENTREGA DE MATERIALES
En esta misma fase se le hacia entrega a los estudiantes de los materiales propuestos en cada una de las cajas de SIEMENS DISCOVERY BOX.
Los niños plasmaban por escrito lo que conocían acerca del tema, apoyandose en preguntas realizadas por los docentes, ademas se motivo a los educandos para lograr entre ellos un dialogo de saberes donde cada quien exponía sus ideas e interactuaba con el nuevo conocimiento.
APLICACION Y EXPERIMENTACION
Los niños justificaban sus puntos de vista y ademas empezaron a utilizar los materiales entregados por los docentes, con sus respectivas recomendaciones.
Los niños seguian motivados trabajando ya que sus expectativas estaban siendo bien fortalecidas, durante este momento los educandos se mostraron bien atentos e inclusive algunos se adelantaron a las explicaciones y lograron llegar al tema rapidamente, otros por el contrario necesitaron de mas tiempo para lograr el objetivo.
Para la etapa de exploracion los educandos experimentaron mediante la puesta en escena de cada una de las tematicas propuestas en cada una de las unidades didacticas; cabe recordar que en este primer momento no se habian entregado ninguno de los materiales propuestos en cada una de las cajas de SIEMENS DISCOVERY BOX, sino algunos traidos por los docentes para así ir entrando de lleno al tema.
GRUPOS COOPERATIVOS
Los estudiantes fueron reunido en grupos de cuatro integrantes donde cada uno tendría funciones epecificas, un vocero, un encargado de los materiales y dos ancargados del registro.
ENTREGA DE MATERIALES
En esta misma fase se le hacia entrega a los estudiantes de los materiales propuestos en cada una de las cajas de SIEMENS DISCOVERY BOX.
Los niños plasmaban por escrito lo que conocían acerca del tema, apoyandose en preguntas realizadas por los docentes, ademas se motivo a los educandos para lograr entre ellos un dialogo de saberes donde cada quien exponía sus ideas e interactuaba con el nuevo conocimiento.
APLICACION Y EXPERIMENTACION
Los niños justificaban sus puntos de vista y ademas empezaron a utilizar los materiales entregados por los docentes, con sus respectivas recomendaciones.
Los niños seguian motivados trabajando ya que sus expectativas estaban siendo bien fortalecidas, durante este momento los educandos se mostraron bien atentos e inclusive algunos se adelantaron a las explicaciones y lograron llegar al tema rapidamente, otros por el contrario necesitaron de mas tiempo para lograr el objetivo.
Unidad didáctica "Circuito electrico"
Unidad didáctica "La circulacion de la sangre"
Unidad didáctica " La digestión"
En la etapa de exploración los estudiantes a través de cada una de las actividades propuestas, se apropiaron de cada una de las distintas temáticas ya que las experiencias fueron muy significativas, logrando que ellos interactuaran con cada uno de los materiales involucrados dentro del proceso formativo. Dicho material impactó en los niños ya que sus saberes previos se fortalecieron con la nueva metodología de indagación guiada.
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